英文背诵

英文背诵的习惯始于初一，那时候我的英语成绩一般，不算差但也谈不上好，老师说我的语感弱，建议我多背短文。我一开始很抗拒，背课文多无聊啊，又长又枯燥，但老师推荐了一篇马丁·路德·金的《I Have a Dream》，说这个不难，而且很有感染力。

我花了一周时间才背下来，第一段就卡了好几天，“I am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation”这么长的句子，我连读都读不顺，更别说背了，我一遍一遍地听原声录音，模仿他的语调、停顿、重音，慢慢地，我发现背诵不再只是记单词和语法，而是在理解一个人、一个时代、一种信念。

图1 马丁·路德·金演讲现场

真正让我爱上背诵的，是后来我自己找到了更有趣的素材。我为什么不背我喜欢的东西呢？我开始找武术解说词，尤其是国际比赛的英文解说，那些解说员在描述一套长拳的时候，用词非常精准，“powerful strike”“fluid movement”“explosive speed”，我自己就是练武术的，这些词一出来，脑子里就有画面，身体甚至会不自觉地做动作，背诵就不再是死记硬背，而是一种享受。

我还背过乔布斯的斯坦福演讲，背过《国王的演讲》里的台词，背过李小龙的访谈录，每一段话背后都有一个人、一个故事、一种价值观。背下来之后，那些话就好像长在了我心里，遇到某些场景会自动跳出来。

后来，我尝试录制英文朗诵视频。第一次面对镜头，我紧张得不行，虽然房间里只有我一个人，但那个小黑圆孔好像有眼睛在盯着我。我结结巴巴地背了第一句就卡壳了，重新开始，又卡了，再重新开始，录了十几遍，没有一遍是完整的。我当时特别沮丧，甚至想放弃，反正也没人看，我为什么要自己折腾自己？

图2 录制英文朗诵视频

但后来我换了一个角度想，这就是一个自我挑战，我不是为了给别人看，我是为了让自己变得更敢说、更敢表达，我开始不那么在意镜头，把它当成一个普通的朋友，把背诵当成一次真诚的分享。慢慢地，我不再结巴了，再后来，我开始加入表情和手势，像真的在演讲一样，我甚至会在背诵之前先录一段自我介绍，解释为什么选这篇素材，它对我有什么意义。

英文背诵教会我的东西太多了。首先当然是英语能力的提升，词汇量、语感、发音都好了很多，但更重要的是克服恐惧。我从不敢开口到能够流利表达，从害怕镜头到主动设计表达方式，这一路走过来，每一个视频都是一次自我突破。那种感觉和在武术比赛中第一次站在赛场上是一样的，腿在抖，心跳很快，但你告诉自己，就是现在，出拳。

后来在留学申请面试中，面试官让我介绍一个对我影响最大的习惯，我想都没想就说英文背诵，我当场就进行了一段背诵，他听完之后说：“You impressed me.”那一刻我特别自豪，不是自豪于英语有多好，而是自豪于我坚持下来了。